Clima organizacional y el desempeño laboral en las instituciones educativas públicas

Abstract

Este artículo tiene como objetivo el análisis del clima organizacional y desempeño laboral en las instituciones educativas públicas. La metodología empleada fue la revisión sistemática científica de artículos que abordan la temática de clima organizacional y desempeño laboral en las instituciones educativas publicas la cual llego a encontrar la existencia de múltiples enfoques: factores psicológicos individuales, factores grupales, factores organizacionales, teoría de la equidad y la teoría de las expectativas. El estudio concluye, que la relación entre el clima organizacional y el desempeño laboral en las instituciones públicas nos lleva a contextualizar al momento actual, en el cual las escuelas están cerradas, no brindando clases de manera presencial y los actores educativos se desenvuelven con otra dinámica, siendo esta nueva para la mayoría, estando en la obligación de adaptarse.