Bienvenidos al Repositorio Institucional de la Universidad Nacional de Piura
REGLAMENTACIÓNLINEAS DE INVESTIGACIÓNDECLARACION DE BERLIN
 

Programa pedagógico para la adquisición de la noción de número en los niños de 5 años del nivel inicial, 2018

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorJacinto Chunga, Juan Josées_PE
dc.contributor.authorJove Baldarrago, Yesenia Maríaes_PE
dc.date.accessioned2021-10-30T02:52:49Z
dc.date.available2021-10-30T02:52:49Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractEl objetivo de esta investigación ha sido demostrar la eficacia del programa pedagógico para la adquisición de la noción de número en los niños del nivel inicial, 5 años. En cuanto a la metodología, se realizó en el marco del enfoque cuantitativo; en este contexto, fue una investigación aplicada, explicativa, con diseño cuasiexperimental. La población de estudio estuvo constituida por 160 niños y niñas del segundo ciclo, cuyas edades estuvieron comprendidas entre 4 y 5 años. Se trabajó con una muestra no probabilística de 40 niños y niñas organizados en dos grupos intactos: 20 cada uno de ellos. El tratamiento experimental consistió en el diseño y aplicación del programa pedagógico, que considera las nociones preparatorias a la noción de número. Para evaluar el nivel de desarrollo de la noción de número, se emplearon dos instrumentos de recolección de datos: una lista de cotejo para evaluar la dimensión de nociones básicas y una escala valorativa para evaluar las nociones de orden lógico matemático y las nociones de orden subjetivo. Estos instrumentos fueron validados por tres expertos con grado de doctor y mediante los coeficientes de confiabilidad Kuder-Richardson (KR-20) y alfa de Cronbach. Los datos fueron procesados en el programa estadístico SPSS versión 25. Para probar las hipótesis, se empleó la prueba paramétrica T para muestras independientes. Los resultados confirman que el grupo experimental desarrolló la noción de número después de la aplicación del tratamiento. Por lo tanto, se afirma que el programa pedagógico fue eficaz.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.urihttps://repositorio.unp.edu.pe/handle/20.500.12676/3037
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Piuraes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceUniversidad Nacional de Piuraes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional Digital - UNPes_PE
dc.subjectnoción de númeroes_PE
dc.subjectnociones de orden lógico matemáticoes_PE
dc.subjectnociones de orden subjetivoes_PE
dc.subjectprograma pedagógicoes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.titlePrograma pedagógico para la adquisición de la noción de número en los niños de 5 años del nivel inicial, 2018es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
renati.advisor.dni02661017
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8238-8947es_PE
renati.author.dni47715376
renati.discipline199018es_PE
renati.jurorPisconte Hernández, Marisa Lauraes_PE
renati.jurorHidalgo Benites, Lilliam Enriquetaes_PE
renati.jurorCorrea Becerra, Ramón Cosmees_PE
renati.jurorTorres Aldave, Edison Románes_PE
renati.jurorDíaz Contreras, Elmer Porfirioes_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#doctores_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
thesis.degree.disciplineCiencias de la Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Piura. Facultad de Ciencias Sociales y Educaciónes_PE
thesis.degree.nameDoctor en Ciencias de la Educaciónes_PE

Archivos

Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
CSEDUC-JOV-BAL-2021.pdf
Tamaño:
4.21 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
434 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar

Colecciones

Doctorado en Ciencias de la Educación
Urb. Miraflores s/n, Castilla-Piura, Apartado Postal 295
Copyright © 2024 Universidad Nacional de Piura | Oficina de Tecnologías de Información