Estrategias de afrontamiento ante el estrés académico de los estudiantes de enfermería de la UNP-2023
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Fecha
2024
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Editor
Universidad Nacional de Piura
Resumen
Objetivo: Determinar las estrategias de afrontamiento ante el estrés académico que utilizan los estudiantes de enfermería de la UNP-2023. Métodos: Se realizó un estudio de enfoque cuantitativo, diseño observacional, nivel descriptivo y transversal, de tipo aplicada. Participantes: Se tomo como población 127 estudiantes inscritos en el semestre II – 2023 de la Escuela Profesional de Enfermería de la UNP, se empleó un muestreo probabilístico aleatorio simple, utilizando la fórmula de población finita para calcular el tamaño de la muestra, hallando una muestra de 96 alumnas. Se aplicó como instrumento la encuesta COPE – 28 modificada. Se realizó la base de datos y análisis de resultados en Excel 2016 y SPSS 19. Resultados: Se determinó que, del 100% estudiantes de enfermería (n=96), el 51% (n=49) aplicaron la estrategia enfocada al problema, 31% (n=30) la estrategia enfocada en la emoción y finalmente, 18% (n=17) la estrategia enfocada en evitar el problema. Entre las subescalas del grupo de estudiantes que priorizaron las estrategias de afrontamiento enfocadas en el problema, el 76% (n=37) optaron por el afrontamiento activo, mientras que el 24% (n=12) prefirió la estrategia de planificación. Entre las subescalas de la estrategia de afrontamiento enfocada en la emoción, se obtuvo que el 7% (n=2) de los estudiantes usaron tanto la estrategia apoyo social emocional como la de apoyo social instrumental y la estrategia predominante fue la reinterpretación positiva, con el 46% (n=14) de los estudiantes. Dentro de las subescalas de afrontamiento centradas en evitar el problema, el humor fue la estrategia más utilizada con un 35% (n=6), seguido por la auto distracción y la autoinculpación, con un 23% (n=4) y un 24% (n=4), respectivamente. Conclusiones: Se determinó que el 51% (n=49) estudiantes de enfermería de la UNP, en el año 2023, utilizó principalmente la estrategia de afrontamiento enfocada al problema ante el estrés académico.
Descripción
Palabras clave
Estrategias de afrontamiento, Estrés académico