Estilos de aprendizaje para implementar estrategias de enseñanza inclusiva en la IE Multigrado N° 20148 del Centro Poblado Santa Sara - Piura

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dc.contributor.advisorMerino Marchán, José Martínes_PE
dc.contributor.authorLeón Zevallos, Rosarioes_PE
dc.date.accessioned2023-11-15T01:40:05Z
dc.date.available2023-11-15T01:40:05Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractLa presente investigación titulada “estilos de aprendizaje para implementar estrategias de enseñanza inclusiva en la I.E multigrado N° 20148 del centro poblado SANTA SARA- PIURA” tiene como objetivo principal determinar los estilos de aprendizaje para implementar estrategias de enseñanza inclusiva, así mismo la muestra estuvo conformada por 39 estudiantes de 1ero, 2do y 3ro de primaria de forma intencional, a los cuales se les aplico un cuestionario de los estilos de aprendizajes. Por otro lado, la investigación es de tipo descriptivo explicativo, entre los principales resultados se encontró que un 33.3% de los estudiantes nunca les gusta aprender con imágenes, mientras que un 79.5% nunca se siente satisfecho cuando se les presentan láminas con imágenes. Además, el 69.2% de los niños indicó que nunca les gusta escuchar lo que explica la docente, y el 53.8% nunca se siente identificado con los audios planteados por la docente, concluyendo que un porcentaje significativo de estudiantes muestra una aversión a aprender con imágenes y a la utilización de láminas en el proceso educativo. Además, se identificó que una parte considerable de los niños no se siente identificado ni satisfecho cuando se utilizan audios o se les pide memorizar conceptos.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.urihttps://repositorio.unp.edu.pe/handle/20.500.12676/4828
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Piuraes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceUniversidad Nacional de Piuraes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional Digital - UNPes_PE
dc.subjectestilos de aprendizajees_PE
dc.subjectestrategias de enseñanza inclusivaes_PE
dc.subjectparticipación activaes_PE
dc.subjectpreferencias estudiantileses_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.titleEstilos de aprendizaje para implementar estrategias de enseñanza inclusiva en la IE Multigrado N° 20148 del Centro Poblado Santa Sara - Piuraes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
renati.advisor.dni02879587
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2462-5756es_PE
renati.author.dni20122020
renati.discipline199207es_PE
renati.jurorCruz García, Luis Arnaldoes_PE
renati.jurorReyes Vidal, Jennifer Ivonnees_PE
renati.jurorSantiago More, Giulianaes_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroes_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
thesis.degree.disciplineCiencias de la Educación con mención en Psicopedagogía e Inclusiónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Piura. Facultad de Ciencias Sociales y Educaciónes_PE
thesis.degree.nameMaestro en Ciencias de la Educación con mención en Psicopedagogía e Inclusiónes_PE

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