Percepciones sobre habilidades blandas en Institución Educativa N° 14791 desde el punto de vista de los trabajadores y diseño de plan de mejoramiento
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Fecha
2024
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Editor
Universidad Nacional de Piura
Resumen
El objetivo general es determinar las percepciones sobre habilidades blandas en la Institución Educativa N° 14791 desde el punto de vista de los trabajadores. El método considera: enfoque cualitativo, diseño no experimental, nivel descriptivo, tipo aplicado y transversal, métodos de análisis y deductivo, con uso de técnicas e instrumentos como de recolección de datos con encuesta/cuestionario conformado por preguntas cerradas y uso de escala tipo Likert, y de procesamiento de datos son software estadístico, la población y muestra es 43 personas. Los resultados dan cuenta que: se encontró alto nivel de habilidades blandas, sobresale la dimensión habilidades sociales, según opinión de mujeres, docentes, con secundaria completa y nombrados. También, alto nivel de habilidades de comunicación. Además, alto nivel de habilidades sociales. Del mismo modo, alto nivel de habilidades de autogestión. Se diseñó un plan de tres meses, para seguir mejorando la percepción de nivel alto encontrada, se propone capacitación ofrecida por la psicóloga de la institución educativa durante tres meses, febrero, abril y junio desarrollando doce sesiones; para lo cual se requiere un presupuesto de mil quinientos soles, cuyo financiamiento puede tramitarse con fondos de APAFA o APAMAFA esperándose que los efectos beneficien a trabajadores, directivos, alumnos, padres de familia y la comunidad por extensión.
Descripción
Palabras clave
Habilidades blandas, Habilidades de comunicación, Habilidades sociales, Habilidades de autogestión