Programa educativo para el fortalecimiento de la identidad cultural local de los estudiantes del primer grado de secundaria en la Institución Educativa 20476- Pacaipampa, 2019

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorZapata Ancajima, Juan Carloses_PE
dc.contributor.authorCastillo Celi, Cristian Raúles_PE
dc.date.accessioned2022-02-05T16:57:03Z
dc.date.available2022-02-05T16:57:03Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractLa investigación se planteó ante la constatación de que los estudiantes de educación secundaria están perdiendo de manera progresiva su identidad cultural. Por ello, se asumió como objetivo general determinar los efectos de la aplicación de un programa educativo para el fortalecimiento de la identidad cultural local de los estudiantes del primer grado de secundaria en la Institución Educativa 20476-Pacaipampa, 2019. El estudio se realizó desde el enfoque cuantitativo, modalidad aplicada, diseño pre experimental con pretest y postest en un solo grupo; en este diseño se aplicó un programa educativo para fortalecer la identidad cultural de los estudiantes en las dimensiones: Identidad con la historia, con la economía, con el patrimonio cultural, con el folclor, con la gastronomía, con la religiosidad popular y con el medio ambiente. El instrumento de medida fue un cuestionario, el mismo que fue debidamente sometido a los criterios de rigor: validez y confiabilidad. De acuerdo al diseño los estudiantes fueron evaluados en su identidad cultural antes y después de la aplicación de un programa educativo. En los resultados, se constató que los estudiantes, al inicio de la investigación, presentan un bajo nivel de identidad cultural local, en las dimensiones: historia (95,0%), folclor (90,0%), gastronomía (90,0%) y medio ambiente (75,0%), identificando que el 60,0% tiene un bajo nivel de identidad cultural local. No obstante, al finalizar la investigación, se constató un incremento significativo en las dimensiones: historia (60,0%), patrimonio cultural (70,0%), religiosidad popular (60,0%) y economía (75,0%); detectándose que un 60,0% mejoró su nivel de identidad cultural local. Se concluyó que el programa educativo, basado en actividades y experiencias significativas y del contexto, ayudó a fortalecer el nivel de identidad cultural local de los estudiantes de primer grado de secundaria de la Institución Educativa 20476 de Pacaipampa (Ayabaca).es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.urihttps://repositorio.unp.edu.pe/handle/20.500.12676/3198
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Piuraes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceUniversidad Nacional de Piuraes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional Digital - UNPes_PE
dc.subjectprograma educativoes_PE
dc.subjectidentidades_PE
dc.subjectidentidad locales_PE
dc.subjectidentidad culturales_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.01.01es_PE
dc.titlePrograma educativo para el fortalecimiento de la identidad cultural local de los estudiantes del primer grado de secundaria en la Institución Educativa 20476- Pacaipampa, 2019es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
renati.advisor.dni02772232
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5970-2029es_PE
renati.author.dni76742094
renati.discipline199846es_PE
renati.jurorCarhuarupay Bejar, Ricardo Rómuloes_PE
renati.jurorCruz García, Luis Armandoes_PE
renati.jurorVásquez Álvarez, Carlos Armandoes_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
thesis.degree.disciplineHistoria y Geografíaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Piura. Facultad de Ciencias Sociales y Educaciónes_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educación en la especialidad de Historia y Geografíaes_PE

Archivos

Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
HYGE-CAS-CEL-2021.pdf
Tamaño:
3.98 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar

Colecciones

Escuela Profesional de Historia y Geografía