Estrategias de comunicación para informar sobre representaciones de género a estudiantes de quinto de secundaria de la I.E. CAP FAP José Abelardo Quiñones -Piura – 2022

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dc.contributor.advisorBarrientos Benites, Mariela del Pilares_PE
dc.contributor.authorPurizaca Ruiz, Luz Angélicaes_PE
dc.date.accessioned2022-12-29T00:27:49Z
dc.date.available2022-12-29T00:27:49Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEn esta investigación se aborda el problema de representaciones de género, siendo este un tema que afecta a hombres y mujeres con las ideas o cualidades que los identifican, por este motivo se han planteado estrategias de comunicación que permitan informar a estudiantes de quinto de secundaria de la I.E. CAP FAP José Abelardo Quiñones. El objetivo general es: Diseñar estrategias de comunicación para informar sobre representaciones de género a estudiantes de quinto de secundaria de la I.E. CAP FAP José Abelardo Quiñones. La metodología aplicada es cuantitativa, de diseño no experimental, nivel descriptivo, tipo univariable. Los participantes son 102 estudiantes de quinto de secundaria de las secciones A, B y C que tienen entre 16 a 18 años. En la recopilación de datos se aplicó un cuestionario como instrumento que constó de 25 preguntas. Los resultados obtenidos el nivel de conocimiento de los estudiantes es bajo porque el 37% considera que el atractivo de las mujeres está en tener un cuerpo delicado, además, el 45% está de acuerdo que las mujeres deben preocuparse más que los hombres por su apariencia y belleza, el 37% está de acuerdo que las mujeres deben tener un comportamiento tranquilo, el 32.35% considera que los hombres tienen mayor capacidad que las mujeres para desenvolverse en actividades técnicas y mecánicas, estas ideas no solo se relacionan con las mujeres, también afecta a los hombres pues el 41% estudiantes está de acuerdo con la expresión “Es vergonzoso para un varón expresar sus sentimientos mediante el llanto”. Otro resultado es que prefieren usar las redes sociales porque pueden interactuar y obtener información de manera rápida y fácil y Facebook con 39.22% es considerada una red social útil para informarse.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.urihttps://repositorio.unp.edu.pe/handle/20.500.12676/4051
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Piuraes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceUniversidad Nacional de Piuraes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional Digital - UNPes_PE
dc.subjectestrategias de comunicaciónes_PE
dc.subjectrepresentaciones de géneroes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.04es_PE
dc.titleEstrategias de comunicación para informar sobre representaciones de género a estudiantes de quinto de secundaria de la I.E. CAP FAP José Abelardo Quiñones -Piura – 2022es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
renati.advisor.dni03466055
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9036-4793es_PE
renati.author.dni75722435
renati.discipline322015es_PE
renati.jurorRumiche Purizaca, Marco Antonioes_PE
renati.jurorGodos Curay, José Migueles_PE
renati.jurorTorres Quiroz, Elar Niltones_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesionales_PE
thesis.degree.disciplineCiencias de la Comunicaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Piura. Facultad de Ciencias Sociales y Educaciónes_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Ciencias de la Comunicaciónes_PE

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