Liderazgo compartido y desempeño profesional en los docentes de la Institución Educativa Nuestra Señora de las Mercedes, Paita- Piura, 2017

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dc.contributor.advisorZapata Ancajima, Juan Carloses_PE
dc.contributor.authorAguirre Cabrera, Justo Pastores_PE
dc.date.accessioned2021-07-04T02:04:10Z
dc.date.available2021-07-04T02:04:10Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractLa investigación se realizó con el objetivo de determinar la relación entre la práctica del liderazgo compartido y el desempeño profesional de los docentes que laboran en la Institución Educativa Nuestra Señora de Las Mercedes de la provincia de Paita (región Piura). El interés por la investigación partió de corroborar la percepción de los docentes respecto al estilo de liderazgo del director y determinar si incide sobre el desempeño personal, pedagógico y social de los docentes de los tres niveles de la referida institución educativa. Se planteó desde el enfoque cuantitativo, modalidad de investigación no experimental correlacional, diseño transversal correlacional. La muestra estuvo conformada por 77 docentes (11 de educación inicial, 32 de educación primaria y 34 de educación secundaria) que laboraban en la institución antes mencionada durante el año 2017. La información se recogió mediante la técnica de la encuesta, utilizando un cuestionario para medir el liderazgo compartido y otro para medir el desempeño profesional de los docentes. En los resultados, se determinó que el liderazgo compartido es mediano (50,65%), con una leve tendencia hacia el alto nivel (25,97%), siendo un poco más alto en el liderazgo que se ejerce dentro de la gestión institucional (44,16%) y gestión pedagógica (45,45%). En el caso del desempeño docente, es percibido también como regular (51,95%) con una leve tendencia hacia el deficiente nivel (24,68%), siendo un poco mejor el desempeño personal (32,47%) y social (46,75%). En la correlación, se determinó que existe un aceptable grado de asociación entre el liderazgo compartido y el desempeño de los docentes (rho = 0,425 / sig = 0,000), resultado que también se hizo evidente al asociar cada una de las dimensiones del liderazgo compartido (pedagógico, institucional y administrativo) con el desempeño profesional docente. En conclusión, se comprobó que el estilo de liderazgo compartido que ejerce el director de la Institución Educativa Nuestra Señora de Las Mercedes de Paita está incidiendo de manera regular sobre el desempeño profesional de sus docentes, aunque también existe un porcentaje que percibe bajo liderazgo y deficiente desempeño docente.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.urihttps://repositorio.unp.edu.pe/handle/20.500.12676/2559
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Piuraes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceUniversidad Nacional de Piuraes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional Digital - UNPes_PE
dc.subjectLiderazgoes_PE
dc.subjectDesempeño docentees_PE
dc.subjectLiderazgo compartidoes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.titleLiderazgo compartido y desempeño profesional en los docentes de la Institución Educativa Nuestra Señora de las Mercedes, Paita- Piura, 2017es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
renati.advisor.dni02772232
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5970-2029es_PE
renati.author.dni02694136
renati.discipline191027es_PE
renati.jurorHuilca Flores, María Elenaes_PE
renati.jurorMerino Marchán, José Martínes_PE
renati.jurorCorrea Becerra, Ramón Cosmees_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroes_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
thesis.degree.disciplineCiencias de la Educación con mención en Gestión Educativaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Piura. Facultad de Ciencias Sociales y Educaciónes_PE
thesis.degree.nameMaestro en Ciencias de la Educación con mención en Gestión Educativaes_PE

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