Motivación y aprendizaje significativo en estudiantes de tercer año de secundaria de la Institucion Educativa Las Palmas - Piura 2024
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Fecha
2024
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Editor
Universidad Nacional de Piura
Resumen
La investigación se realizó en la Institución Educativa Las Palmas, se planteó como problema general. ¿Cuál es la relación entre la motivación y el aprendizaje significativo en estudiantes de tercero de secundaria de la institución educativa Las Palmas – Piura, 2024?, teniendo como objetivo general determinar la relación que existe entre la motivación y el aprendizaje significativo en los estudiantes de tercero de secundaria de la Institución Educativa Las Palmas, Piura 2024. La metodología es Básica con diseño correlacional descriptivo, para el análisis de los resultados y la interpretación de estos se utilizó las encuestas aplicada sobre una muestra de 32 estudiantes. Los resultados de la investigación mostraron que con respecto a la correlación existe una relación significativa entre la variable motivación y aprendizaje significativo, donde se obtuvo una correlación significativa en el nivel 0,01 (bilateral). En conclusión, la motivación es importante para el desarrollo de un aprendizaje significativo en los estudiantes de tercer año de secundaria de la Institución Educativa Las Palmas – Piura.
Descripción
Palabras clave
Motivación, Motivación intrínseca, Motivación extrínseca y aprendizaje significativo