Desempeño docente desde la perspectiva de los alumnos de la Escuela Tecnológica Superior de la Universidad Nacional de Piura – Especialidad de Administración de Negocios - Semestre lectivo 2017–2
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Fecha
2019
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Universidad Nacional de Piura
Resumen
La Escuela Tecnológica Superior de la Universidad Nacional de Piura es un centro de estudios donde se brindan los conocimientos técnicos dirigido a los estudiantes de las distintas especialidades como son: administración de negocios, contabilidad y finanzas, análisis de sistemas y medio ambiente y seguridad industrial. Por ende, el análisis del desempeño del personal docente resulta relevante para determinar si los maestros cuentan o no con las habilidades y conocimientos necesarios para la formación de los futuros profesionales técnicos. La presente investigación es de tipo descriptiva, y se enfocó en los alumnos de la especialidad de administración de negocios, para poder cumplir con los objetivos generales y específicos se aplicó el instrumento de medición del desempeño docente conocido como la escala CEDUCH (Cuestionario de Evaluación del Desempeño Docente) de Romero Díaz, 2014; a través de la cual permitió conocer en opinión de los estudiantes de la especialidad de Administración de Negocios de la Escuela Tecnológica de la Universidad Nacional de Piura el nivel de desempeño docente que demuestran los educadores durante el dictado de las distintas asignaturas en el semestre 2017-2, alcanzando una valoración global de 3,37, lo cual deja en evidencia que el desempeño docente no alcanza puntuaciones por encima de 3,5; siendo la valoración máxima 5. Demostrando así que no existe un óptimo desempeño por parte de quienes tienen bajo su responsabilidad el dictado de los cursos que forman parte de la curricula.
Descripción
Palabras clave
Desempeño, Docente, Administración, ETSUNP, Piura
Citación
APA