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Envíos recientes
Diseño de obras de arte en la infraestructura vial de las calles: Andrés Garrido y Pichincha del A.H. El Obrero sector A – Sullana.2021
(Universidad Nacional de Piura, 2024) Sosa Alburqueque, Junior Paul; Timaná Fiestas, Antonio
La presente tesis denominada Diseño de Obras de Arte en la Infraestructura Vial de las Calles: Andrés Garrido y Pichincha del A.H. El Obrero Sector A – Sullana.2021, realizada en la Universidad Nacional de Piura, tuvo como pregunta de investigación ¿Es necesario en la actualidad diseñar obras de arte en infraestructuras viales que hayan sufrido deterioro por el fenómeno del niño? Y como objetivo general diseñar las obras de arte de las presentes calles. Su hipótesis fue Se determinará un Diseño de Obras de Arte en la Infraestructura Vial de las Calles: Andrés Garrido y Pichincha del A.H. El Obrero Sector A – Sullana.2021 y se utilizó la metodología siguiente: enfoque cuantitativo, diseño experimental, nivel descriptivo, tipo experimental y el sujeto de la investigación fue representado por el diseño de obras de arte, donde se obtuvo como resultado lo siguiente: que para un periodo de t=10años: 0.946 m3/s, para un periodo de t=25 años: 1.436 m3/s y para un periodo de t=50 años de 1.647m3/s todos con un tiempo de concentración tc = 70.04 min, en la discusión se determinó que los resultados de la tesis son de afirmación de la hipótesis, y las conclusiones fueron las siguientes: Un buen diseño de obras de arte con el fin de evacuar las aguas provenientes de lluvias, durante el fenómeno del niño presente en esta parte de la zona costera. Durante la ubicación del lugar de estudio se identificó las obras de arte de las calles Andrés Garrido y Pichincha. En el mapa hidrológico y estudios se obtuvo un caudal máximo presentado en la cuenca 2, se propuso un tipo de cunetas rectangulares y buzones donde estarán conectados por una serie de tuberías que evacuarán las aguas pluviales.
Evaluación del control interno y su incidencia en el proceso de recaudación tributaria en la Municipalidad Provincial de Talara 2021 – 2022
(Universidad Nacional de Piura, 2024) Vasquez Garcia, Noemi Yadira; Antón Nunura, Mauro
La presente investigación tiene como objetivo determinar la incidencia de la evaluación del control interno en el proceso de recaudación tributaria en la Municipalidad Provincial de Talara 2021 – 2022. Su metodología está compuesta por una investigación de tipo aplicada, nivel explicativo y como diseño se considera no experimental – longitudinal; asimismo, como población se considera a 83 colaboradores de la entidad en estudio, quienes respondieron a una serie de interrogantes detalladas en un cuestionario el cual funcionó como instrumento para la recolección de datos. Entre los resultados se encontró que el control interno fue alto por un 57.8%, medio para el 38.6% y bajo por el 3.6%, el proceso de recaudación fiscal fue regular por el 60.2%, eficiente por el 37.3% y deficiente por el 2.4%, el ambiente de control fue regular en un 59.0% e influyó en un 22.3%, la evaluación de riesgos en un 55.4% con una varianza de 15.1%, las labores de control fueron altas en un 62.7% e impactó en un 21.6% y el cuarto elemento fue alto en un 68.7% con una incidencia de 24.1%. Llegando a la conclusión de la existencia de la incidencia significativa del control interno sobre el proceso de la recaudación tributaria por obtener una significancia de 0.00 y una varianza de 31.6%.
El control interno y la gestión de recursos humanos en la empresa de Transportistas Unidos Superstar S.R.L. - 2022
(Universidad Nacional de Piura, 2024) Alama Zegarra, Kiara Valeria; Otiniano Vásquez, Leopoldo
El presente trabajo de investigación: “El control interno y la gestión de recursos humanos en la Empresa de Transportistas Unidos Superstar S.R.L. – 2022”. Fue desarrollado teniendo como objetivo general “Determinar la relación del control interno con la gestión de los recursos humanos en la Empresa de Transportistas Unidos Superstar S.R.L. 2022”. Metodológicamente es de enfoque cuantitativo, diseño no experimental, nivel descriptivo. Aplicado a una muestra de 40 personas. La ha demostrado una relación significativa entre el control interno y la gestión de recursos humanos. El análisis del objetivo general permitió concluir que un sistema fuerte de control interno mejora considerablemente la gestión de recursos humanos, y a su vez, una adecuada gestión del personal facilita y refuerza los procesos de control interno. Este hallazgo resalta la interdependencia entre ambos aspectos. Aunque la mayoría de los empleados aprueba tanto el sistema de control interno como la gestión de recursos humanos, existe un porcentaje importante que manifiesta insatisfacción. Este grupo de empleados insatisfechos pone de manifiesto la necesidad de identificar y trabajar en áreas específicas de mejora, que puedan estar impactando en la satisfacción general del personal. El primer objetivo específico se centró en analizar los componentes del control interno y su relación con la gestión de recursos humanos. Los resultados mostraron una fuerte correlación entre ambos, lo que indica que una correcta aplicación de los componentes del control interno tiene un impacto positivo en la gestión de personal. A pesar de esto, se observaron variaciones en los niveles de aprobación de dichos componentes. Si bien todos cuentan con un respaldo significativo por parte de los empleados, estas variaciones indican que hay áreas en las que la empresa aún puede mejorar. En resumen, aunque la empresa maneja adecuadamente su control interno, es necesario reducir la brecha identificada para asegurar una gestión más eficiente y eficaz en todas sus dimensiones. En cuanto al segundo objetivo específico, los resultados evidenciaron que las funciones de la gestión de recursos humanos están profundamente conectadas con el control interno. En general, las funciones de recursos humanos cuentan con buena aceptación, pero áreas clave como la contratación y la eficiencia presentan debilidades que deben ser abordadas. Estas áreas de mejora son cruciales, ya que optimizarlas contribuirá tanto al fortalecimiento del control interno como a una gestión de personal más eficiente.
Motivación y aprendizaje significativo en estudiantes de tercer año de secundaria de la Institucion Educativa Las Palmas - Piura 2024
(Universidad Nacional de Piura, 2024) Llacsaguache Calle, Ursula Yesenia; Medina Sócola, Aura Elena
La investigación se realizó en la Institución Educativa Las Palmas, se planteó como problema general. ¿Cuál es la relación entre la motivación y el aprendizaje significativo en estudiantes de tercero de secundaria de la institución educativa Las Palmas – Piura, 2024?, teniendo como objetivo general determinar la relación que existe entre la motivación y el aprendizaje significativo en los estudiantes de tercero de secundaria de la Institución Educativa Las Palmas, Piura 2024. La metodología es Básica con diseño correlacional descriptivo, para el análisis de los resultados y la interpretación de estos se utilizó las encuestas aplicada sobre una muestra de 32 estudiantes. Los resultados de la investigación mostraron que con respecto a la correlación existe una relación significativa entre la variable motivación y aprendizaje significativo, donde se obtuvo una correlación significativa en el nivel 0,01 (bilateral). En conclusión, la motivación es importante para el desarrollo de un aprendizaje significativo en los estudiantes de tercer año de secundaria de la Institución Educativa Las Palmas – Piura.
Comprensión de textos escritos y propuesta de herramientas digitales en estudiantes de primer grado de secundaria de una Institución Educativa Particular de La Unión-Piura, 2023
(Universidad Nacional de Piura, 2024) Guidino Betetta, Rachel Nicole; Vílchez Cienfuegos, Jean Carlos; Zapata Ancajima, Juan Carlos
La investigación se realizó con el objetivo de determinar el nivel de comprensión de textos escritos y proponer herramientas digitales que lo fortalezcan en estudiantes del primer grado de secundaria de la Institución Educativa Particular Sagrado Corazón de Jesús del distrito de La Unión (Piura). Se planteó con el propósito de diagnosticar el nivel de comprensión de textos que tienen los estudiantes. A partir de esta realidad se desarrolló una investigación básica, de enfoque cuantitativo y diseño descriptivo propositivo, que recogió información sobre la comprensión lectora, con la participación de una muestra probabilística simple de 60 estudiantes que, durante el año escolar 2023, se encontraban matriculados en primer grado de educación secundaria de la institución educativa ya mencionada, en quienes se aplicó una prueba semi objetiva para lograr identificar el nivel de comprensión literal, inferencial y crítica, teniendo en cuenta tres dimensiones: comprensión literal, comprensión inferencial y comprensión crítica. En los resultados, se determinó que el nivel de comprensión de textos escritos que predomina en los estudiantes de la Institución Educativa Particular Sagrado Corazón de Jesús es proceso, en los siguientes porcentajes: en la comprensión literal (58,3 %), en la comprensión inferencial (61,6 %) y en la comprensión crítica (80,0 %). De estos resultados se infiere que los estudiantes presentan dificultad para deducir significados, hacer inferencias, explicar relaciones, entre otros; asimismo, no logran juzgar el contenido del texto, argumentar hechos o cuestionar acciones o comportamientos. En consecuencia, se distingue que los estudiantes no están logrando comprender el contenido de textos, sobre todo, lineales, lo que significa que la mayor dificultad cognitiva es con textos que tienen mayor contenido, sobre todo, en textos descriptivos, narrativos, argumentativos. Se concluyó que los estudiantes tienen dificultad en la decodificación y comprensión de los contenidos de un texto, no están alcanzando los desempeños previstos para el grado de estudio.