Propuesta de leyendas regionales para mejorar el nivel de cohesión en la producción de textos narrativos en los estudiantes del quinto grado de secundaria en la I.E. 14426 Carlos Augusto Salaverry de Huancabamba, 2021

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dc.contributor.advisorVenegas Jara, David Adolfoes_PE
dc.contributor.authorPadilla Quevedo, Wilmeres_PE
dc.date.accessioned2023-09-20T15:45:38Z
dc.date.available2023-09-20T15:45:38Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractLa investigación se planteó con el objetivo de determinar el nivel de cohesión en la producción de textos narrativos de los estudiantes matriculados en el año escolar 2021, en quinto de secundaria de la I.E. 14426, de la provincia de Huancabamba, proponiendo a la vez una propuesta de leyendas regionales para mejorarlo. Se realizó desde el enfoque cuantitativo, diseño no experimental, descriptivo propositivo, considerando una muestra de 27 estudiantes a quienes se evaluó en las dimensiones: anáfora, deixis, conexión, puntuación, relaciones temporales y relaciones semánticas, las cuales se calificaron a través de una rúbrica de evaluación en los niveles insuficiente, no satisfactorio, satisfactorio y excelente. La propuesta didáctica de leyendas regionales propone actividades y tareas relacionadas con la cohesión en la producción de textos, además, plantea una situación significativa al inicio de la primera sesión de aprendizaje para que los estudiantes le encuentren significatividad a su aprendizaje. El nivel de logro en la cohesión se encontró en un nivel insuficiente (56,0 %), siendo la dimensión Conexión la que presentó el nivel más insuficiente con respecto a los demás porcentajes de las otras dimensiones, pues se logró obtener un (67,0 %), mientras que, las relaciones semánticas se encontraron en un nivel no satisfactorio (52,0 %). Por lo tanto, se concluyó que el nivel de cohesión en la producción de textos narrativos se encuentra en niveles insuficientes y la propuesta podría revertir la situación problemática.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.urihttps://repositorio.unp.edu.pe/handle/20.500.12676/4681
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Piuraes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceUniversidad Nacional de Piuraes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional Digital - UNPes_PE
dc.subjectcohesiónes_PE
dc.subjectleyendas regionaleses_PE
dc.subjectproducción narrativaes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.00es_PE
dc.titlePropuesta de leyendas regionales para mejorar el nivel de cohesión en la producción de textos narrativos en los estudiantes del quinto grado de secundaria en la I.E. 14426 Carlos Augusto Salaverry de Huancabamba, 2021es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
renati.advisor.dni02647206
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2798-0374es_PE
renati.author.dni43944167
renati.discipline199636es_PE
renati.jurorOjeda Sosa, Luis Martines_PE
renati.jurorPérez González, Micaela Auroraes_PE
renati.jurorArellano Ramírez, Jacqueline Elizabethes_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
thesis.degree.disciplineLengua y Literaturaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Piura. Facultad de Ciencias Sociales y Educaciónes_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educación en la especialidad de Lengua y Literaturaes_PE

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